在教育教学的征程上，反思与总结是照亮前路的灯塔。2025年1月16日下午，安阳市东门小学数学学科紧锣密鼓地召开了期末测试试卷分析会，各年级教师齐聚一堂，为提升教学质量共研良策。一、整体把控，明确方向。会议开始，许红娜主任进行成绩通告，大屏幕上，各年级的平均分、优秀率、及格率一目了然。数据是教学成果的直观映照，在整体成绩通报环节，既肯定了部分班级的显著进步，平均分大幅提升，又坦诚指出个别年级的薄弱之处，为后续研讨锚定基调，让每位老师心中有“数”。二、分组剖析，深耕细研。接下来按年级组进行试卷分析，
紧张而繁忙的一学期已经结束，本学期的期末质量检测、阅卷工作已全面拉下帷幕，为了“分析原因找差距，查缺补漏促教学”，安阳市东门小学全体语文教师于1月16日下午召开了2024-2025学年第一学期期末质量检测语文卷面分析研讨会。王艳芳主任，孟庆喜主任、王萍副主任、薛园副主任全程参与并指导了本次活动。三、四年级语文老师，在薛园主任的带领下对两个年级的成绩进行了深入的分析。三年级语文试卷题目灵活，题量较大。其中，看拼音写词语、必背古诗、名句谚语等基础知识掌握较好，正确率较高。习作，能依据题目，认真完成，
近日，教育部办公厅印发了《中小学科学教育工作指南》。指南明确，要配齐配优科学类课程教师，充分调动高校、科研院所、科技场馆、青少年宫、博物馆、科技企业等力量，确保每所学校至少有1名科学副校长，鼓励并支持高水平综合性大学、科研院所等单位的科学家、理工科专家担任科学副校长。 在全球科技迅猛发展的今天，科学技术是第一生产力，国家间的竞争越来越依赖于科技创新能力。培养具有科学素养和创新能力的人才，是增强国家竞争力、实现高水平科技自立自强的关键。 如何才能培养出更多创新人才？在基础教育这个阶段尤为重要，因为
